Çocuklardan harikalık beklemek olumsuz sonuçlanabiliyor!
Birçok ebeveynin, çocuklarının başarılı olmasını istediğini belirten uzmanlar, lakin bazen bu beklentilerin abartılarak çocukların her alanda eksiksiz olmalarının istendiğini söylüyor.
Mükemmeliyetçi ebeveyn tavrının, çocuklarda korku, özgüven eksikliği ve başarısızlık korkusuna yol açabileceğine dikkat çeken Uzman Klinik Psikolog İnci Nur Ülkü, “Çocuklukta daima eleştirilen yahut gereğince uygun olmadığı hissettirilen bireyler, yetişkinliklerinde ağır tasa, başarısızlık korkusu ve depresyon belirtileri gösterebilirler.” dedi. Başarıyı yalnızca notlarla değerlendirmenin, merak hissini körelterek öğrenmeyi bir mecburilik haline getirebileceğini aktaran İdeal, ebeveynlerin çocuklarına yalnızca başarılarıyla değil, kendileri olarak kıymetli hissettirmeleri gerektiğini vurguladı.
Üsküdar Üniversitesi NPİSTANBUL Hastanesi Uzman Klinik Psikolog İnci Nur Ülkü, çocuklardan harikalık beklemenin kısa ve uzun vadedeki tesirleri hakkında bilgi verdi.
Mükemmel bir çocuk yetiştirme isteği ‘proje çocuk’ları ortaya çıkarıyor!
Birçok ebeveynin, çocuklarının başarılı, disiplinli ve örnek bireyler olmalarını istediğini lisana getiren Uzman Klinik Psikolog İnci Nur Ülkü, “Ancak kimi ebeveynler, bu beklentileri abartarak çocuklarının her alanda harika olmalarını bekler. Bu durum bilhassa akademik muvaffakiyet, spor, sanat yahut toplumsal hünerler üzere alanlarda kendini gösterir. Çocuklarından her vakit en düzgününü isteyen aileler, farkında olmadan onların üzerinde baskı oluşturabilir ve ruhsal olarak ziyan verici bir ortam yaratabilir.” dedi.
Anne-babaların kusursuz bir çocuk yetiştirmek istediklerinde, ‘proje çocuk’ olarak isimlendirilen çocuklar ortaya çıktığını vurgulayan İdeal, “Elbette ki anne-babalar küçükken kendilerinin yapamadıklarını çocukları yapsın ve her şartın en güzeline sahip olsun istiyorlar. Fakat, birebir anda hem piyano, hem bale, hem tiyatro kurslarına götürülen ve tüm derslerinde yüksek muvaffakiyet beklenilen çocuklar gelecekte kendi isteklerine uygun bir ömür sürmekte zorlanabilirler. Tıpkı vakitte, anne babalarının yüksek beklentilerini gerçekleştiremeyen çocuklarda özgüven eksikliği epey sık gözlemlenebiliyor.” açıklamasını yaptı.
Ebeveynler birçok farklı nedenin tesiriyle mükemmeliyetçi beklentilere sahip olabiliyor
Bu mükemmeliyetçi beklentilerin kökeninde hem ruhsal hem de toplumsal faktörler yer aldığına değinen Uzman Klinik Psikolog İnci Nur Ülkü, bu faktörleri şöyle açıkladı:
Kendi ailelerinden kâfi takdir görmemiş, başarısızlık korkusu yaşayan yahut geçmişte yüksek beklentilere maruz kalmış ebeveynler, bu durumu bilinçsizce kendi çocuklarına yansıtabiliyor. Kimi ebeveynler çocuklarının muvaffakiyetini bir güvenlik kaynağı olarak görür. ‘Eğer çocuğum başarılı olursa, onun geleceği garanti altında olur’ niyetiyle hareket edebilirler. Çocuklarının muvaffakiyetlerini kendi ebeveynliklerinin bir göstergesi olarak görür ve bu yüzden mükemmeliyetçi bir tavır benimseyebilirler. Çağdaş eğitim sistemleri çoklukla başarıyı imtihan notları ve akademik performans üzerinden kıymetlendirir. Bu durum, ailelerin çocuklarını daima daha yeterli olmaya zorlamasına neden olabilir.
Günümüzde toplumsal medya, ebeveynler üzerinde büyük bir baskı yaratıyor. Öteki ailelerin çocuklarının muvaffakiyetlerini görmek, ebeveynlerin kendi çocuklarını daha fazla zorlamasına yol açabiliyor. İş dünyasında ve eğitim sisteminde muvaffakiyete büyük bir kıymet verilirken, bireylerin şahsî memnunluğu ve duygusal istikrarı geri planda kalabiliyor.”
Çocuklukta çok yüksek beklentilere maruz kalmak, olumsuz sonuçlara yol açabilir
Çocuklukta daima olarak en güzeli olmaları gerektiği söylenen bireylerin, yetişkinlikte kendi pahalarını başarılarıyla ölçme eğiliminde olduklarına vurgu yapan Uzman Klinik Psikolog İnci Nur Ülkü, “Başarısız olduklarında ise kendilerini yetersiz ve bedelsiz hissedebilirler.” dedi.
Çocuklukta daima eleştirilen yahut gereğince düzgün olmadığı hissettirilen bireylerin, yetişkinliklerinde ağır tasa, başarısızlık korkusu ve depresyon belirtileri gösterebileceklerini de kelamlarına ekleyen Dava, “Sürekli en uygun olmak zorunda hisseden bireyler, yanılgı yapma korkusu nedeniyle yeni şeyler denemekten kaçınabilirler. Bu da mesleklerinde ve şahsî gelişimlerinde sınırlamalar yaratabilir. Bu nedenle, çocukluk periyodunda çok yüksek beklentilere maruz kalmak, bireyin ileriki ömründe özgüven eksikliği, ağır gerilim, başarısızlık korkusu ve duygusal sorunlar üzere pek çok olumsuz sonuca yol açabilir.” formunda konuştu.
Çocuk yalnızca yüksek not almaya odaklanırsa merak hissini kaybedebilir!
Eğitim sürecinde içsel motivasyon (bir şeyi hakikaten öğrenmek istemek) ve dışsal motivasyonun (ödül, ceza yahut oburlarının beklentileri nedeniyle çalışmak) değerli bir ayrım oluşturduğunun altını çizen Uzman Klinik Psikolog İnci Nur Ülkü, “Sadece yüksek not almaya odaklanan bir çocuk, öğrenme sürecini bir keşif ve gelişim fırsatı olarak görmek yerine, bir mecburilik olarak algılar. Bu da merak hissinin azalmasına neden olabilir.” dedi.
Çocukların, en âlâ notları almadıklarında ailelerinin hayal kırıklığına uğrayacaklarını düşünmelerinin ağır bir gerilim kaynağı olabileceğinin altını çizen Dava, “Yalnızca notlara odaklanan bir çocuk, yaratıcı düşünme ve eleştirel tahlil hünerlerini geliştirmekte zorlanabilir. Bu yüzden, çocukların eğitim sürecinde muvaffakiyetlerini değerlendirirken yalnızca sonuçlara değil, sürece ve gayrete da odaklanmak gerekir.” ihtarında bulundu.
Çocuklara, muvaffakiyetleri için değil, olduğu kişi için pahalı hissettirin…
Mükemmeliyetçi ebeveyn tavırlarını değiştirmek isteyen ailelere tekliflerde bulunan Uzman Klinik Psikolog İnci Nur Ülkü, kelamlarını şöyle tamamladı:
“Çocuğunuzun güçlü ve zayıf istikametlerini kabul edin. Onları öbür çocuklarla kıyaslamaktan kaçının. İlgi alanlarını anlamaya ve geliştirmeye yönelik etkinliklere yönlendirin. Kendi tasalarınızı gözden geçirin. Başarıyı geniş bir perspektiften değerlendirin. Çocuğunuza itimat verin ve süreç odaklı bir bakış açısı kazandırın. Çocukların gösterdiği efor ve gelişimi takdir edin. Örneğin, ‘Bu projeyi tamamlamak için çok efor gösterdin, emeğin takdire değer!’ üzere tabirler kullanın. Kusur yaptığında onu eleştirmek yerine, bunun öğrenme sürecinin bir modülü olduğunu anlatın. Kendi kusurlarınızı paylaşarak, yanılgı yapmanın olağan olduğunu gösterin. ‘Ben de işimde bazen yanlışlar yapıyorum, lakin bu bana yeni şeyler öğretiyor’ üzere bir yaklaşım benimseyin.
Çocuğunuzun kendisini tabir etmesine fırsat verin ve hislerini küçümsemeyin. Onun yaşadığı gerilim, tasa yahut başarısızlık dehşetlerini anlamaya çalışın. Çocuğunuzun yalnızca muvaffakiyetleri için değil, olduğu kişi için kıymetli olduğunu hissetmesini sağlayın. Şayet çocuğunuz daima olarak ‘yeterince yeterli değilim’, ‘başarısız olursam sevilmem’ üzere kanılar içindeyse, bu önemli bir özgüven sorunu yaratabilir. Bu yüzden, çocuğunuza şartsız sevgi ve kabul sunmanız çok önemlidir.”
Kaynak: (BYZHA) Beyaz Haber Ajansı
